PENGARUH MINAT BACA CERPEN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X MAN 1 PADANG

Liga Febrina

Sari


This research is form the background of several phenomenon. lack of encouragement from the teacher or the surrounding environment on the importance of reading. Starting from those phenomenons, this study aims to determine the contribution of reading interestshort story to the student’s short story. The method that is used in this research is correlation analisys. The population is students of grade MAN 1 Padang. There are 103 students there. Sampling of this study was done by using simple random sampling, which resulted in sample of 50 students. Through these data sources the data obtained for the three variables studied. Data were collected using a questionnaire and tests that has been tested the validity and reliability. Furthermore, the data processed by the product moment correlation, multiple correlation, F test, and multiple regression testing to determine the contribution among those variables that being studied. Based on this research, the calculated level of understanding of respondents to a variable interest in short story was 70% with more than enough categories, while the contribution of writing short story skills by 24.80%. So, overall reading interest short story to the student’s ability at Grade X MAN 1 Padang.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Abdurahman dan Ellya Ratna. 2003."Evaluasi Pembelajaran dan Sastra Indonesia". (Buku Ajar). Padang: FBSS Padang. Akhadiah, S dkk. 1998. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Animar. 2009. “Peningkatan Minat Baca dan Pemahaman Bacaan Melalui Divesifikasi BahanBacaan Berdasarkan Tingkat Pengembangan Siswa kelas VIII.1 SMP Negeri 18 Padang”. (tesis). PPs UNP Padang. Arifin, Zainal dan S. Amran Tasai. 2004. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo. Arikunto, Suharsimi. 2005. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Atmazaki. 2006. Kiat-kiat Mengarang dan Menyunting. Padang: Citra Budaya Indonesia. Chaer, Abdul. 1995. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. Chaer, Abdul. 2002. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Bhratara Karya Aksara Daryulizar. 2009. “Kontribusi Minat Baca dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Padang”. (Tesis). Padang: PPs UNP. Djiwandono, M. Soenardi. 2008. Tes Bahasa Pegangan bagi Pengajar Bahasa. Jakarta: Indeks. Esten, Mursal. 1993. Kesusastraan Pengantar Teori dan Sejarah. Bandung: Angkasa. Gani, Erizal. 1999. "Pembinaan Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi". (Buku Ajar). Padang: DIP Proyek Universitas Negeri Padang. Keraf, Gorys. 2002. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: sGramedia Pustaka Utama. Muhardi dan Hasanuddin, WS. 2006. Prosedur Analisis Fiksi: Kajian Strukturalisme. Padang: Citra Budaya Indonesia. Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE. Pateda, Mansoer. 2001. Kosakata dan pengajarannya. Ende Flores: Nusa Indah Prawirasumantri, H. Abdul, dkk., 1997. “Semantik Bahasa Indonesia”. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Riduwan. 2004. Dasar-dasar Statistik. Bandung: Alfabeta. Rohmadi, Muhammad dan Aninditya Sri Nugraheni. 2011. Belajar Bahasa Indonesia: Upaya Terampil Berbicara dan Menulis Karya Ilmiah. Surakarta: Cakrawala Media. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suparno dan Mohamad Yunus. 2008. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka. Sumardi. 1997. “Hubungan Minat Baca dan Bakat Bahasa dengan Prestasi Membaca Pemahaman Siswa Kodya Malang.” (Tesis). PPs IKIP Padang. Syamsir, Alam. 1996. Perpustakaan Sekolah sebagai Sarana Pengembangan Minat dan Kegemaran Membaca. Jakarta: Depdikbud. Tarigan, Henry Guntur. 2008. Pengajaran kosakata. Bandung: Angkasa. Tingkers, Miles A. 1975. Teaching Reading in the Elementary School. Now Jersey: Prentice-Hall. Tisnaranti. 2009. “Kontribusi Minat Baca Cerpen dan Pengetahuan Paragraf terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Pertiwi Padang” . (tesis).Padang: PPs UNP. Thahar, Harris Effendi. 2008. Menulis Kreatif. Padang: UNP Press. Travers, Robert R. 1967. Ecencial of Learning and Overview for Education (2 Edition) New York: Mac Milliam Company.




DOI: https://doi.org/10.33559/mi.v11i74.81

Article Metrics

Sari view : 2540 times
PDF - 1632 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

INDEXED BY :

 


Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM). Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586. 
Email : lppmumsb@gmail.com



Kunjungan Sampai Saat ini    Web Analytics Made Easy - StatCounter

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.