Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Dan Kompetensi Sosial Guru PAI Terhadap Karakter Jujur Peserta Didik Di SMPN 2 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan

Adri Bahyu, Yuli Fazni E, Ahmad Sabri, Juliana Batubara

Sari


Karakter jujur merupakan salah satu inti dari pendidikan karakter. Di sekolah, guru memiliki peran penting dalam pembentukan karakter jujur peserta didik. Agar pendidikan karakter jujur dapat diimplementasikan secara efektif, guru perlu menguasai kompetensi kepribadian dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1. Deskripsi kompetensi kepribadian guru PAI 2. Deskripsi kompetensi sosial guru PAI 3. Deskripsi karakter jujur peserta didik 4. Pengaruh kompetensi kepribadian guru PAI terhadap karakter jujur peserta didik. 5. Pengaruh kompetensi sosial guru PAI terhadap karakter jujur peserta didik. 6. Pengaruh kompetensi kepribadian dan sosial guru PAI terhadap karakter jujur peserta didik. Penelitian ini menggunakan studi kausal komparatif. Populasi penelitian berjumlah 205 orang. Sampel penelitian berjumlah 136 orang dengan menggunakan rumus slovin. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert. Hasil penelitian: 1. Deskripsi kompetensi kepribadian guru PAI dikategorikan baik sebesar 79,46% 2. Deskripsi kompetensi sosial guru PAI dikategorikan baik sebesar 77,55% 3. Deskripsi karakter jujur peserta didik dikategorikan baik sebesar 75% 4. Kompetensi kepribadian guru PAI  berpengaruh signifikan terhadapkarakter jujur peserta didik sebesar 16,4% 5. Kompetensi sosial guru PAI berpengaruh signifikan terhadapkarakter jujur peserta didik sebesar 11,8% 6. Kompetensi kepribadian dan sosial guru PAI secara simultan berpengaruh signifikan terhadapkarakter jujur peserta didik sebesar 17,6%.

Kata Kunci: Kompetensi kepribadian, sosial, karakter jujur


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


A. Muri Yusuf. (2017). Metode Penelitian, Kuantitatif, Kualitatif, & Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Abuddin Nata. (2019). Pengembangan Profesi Keguruan Dalam Perspektif Islam. depok: PT. Rajagrafindo Persada.

Alimin. (2015). Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam SMP di Tarakan. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, 62.

Arie Ambarwati dan Sudirman. (2023). Pengantar Memahami 18 Nilai Pendidikan Karakter. Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi GRUP.

C. Trihendradi. ( 2009). Steb by steb SPSS 16 Analisis Data Statistik. Yogyakarta: CV. Andi.

Hamka. (1982). Tafsir Al Azhar. JAKARTA: PT Pustaka Panjimas.

Kunandar. (2014). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru,. jakarta: rajawali pers.

Muchlas Samani & Hariyanto. (2019). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muhammad Mustari. (2017). Nilai Karekater Refleksi Untuk Pendidikan. depo: PT Raja Graifndo Persada.

Muhammad Yaumi. (2016). Pendidikan Karakter Landasan, Pilar dan Implementasi. JAKARTA: KENCANA.

Mulyasa. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter. jakarta: PT Bumi Aksara.

Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa di SMAN 1 Pangean. (2023). Journal on Teacher Education, 2.

Permenag RI nomor 16. (2010). Tentang Pengelolaan Pendidikan Agama. INDONESIA.

PP Nomor 14 Tahun. (2005).

PP RI Nomor 19. (2005). Tentang Sistem Pendidikan Nasional. indonesia.

Priyatno Duwi. (2011). Buku Saku SPSS (Analisis Statistik Data, Lebih Cepat, Efisien, dan Akurat. Yogyakarta: MadiaKom:.

Ramayulis. (2013). profesi dan etika keguruan. jakarta: kalam mulia.

Riduwan. (2015). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Al-fabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatid, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Thomas Lickona. (2013). Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Undang-undang RI Nomor 14. (2005). tentang guru dan dosen. INDONESIA.

Zulbaedi. (2013). Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Penddidikan. jakarta: Kencana Prenada Media G




DOI: https://doi.org/10.31869/mi.v19i1.7047

Article Metrics

Sari view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

INDEXED BY :

   
   


Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM). Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586. 
Email : lppmumsb@gmail.com



Kunjungan Sampai Saat ini    Web Analytics Made Easy - StatCounter

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.