FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU BULLYING (BULI ) PADA SISWA DI SMK PARIWISATA ‘AISYIYAH SUMATERA BARAT TAHUN 2020

Nova Rita, Meta Rikandi

Sari


Indonesia tahun 2013 menunjukkan bahwa tindakan Bullying (buli) telah di jumpai di sekolah. Sebanyak 38-41,7% berupa mengejek, memanggil teman dengan yang melecehkan. Sebanyak 19,2-26,9% berupa menendang, memukul dan menampar. Survei awal yang dilakukan di SMK Pariwisata Aisyiyah Sumatera Barat didapatkan sebesar 48,5% melakukan Bullying (buli). Dari 10 orang siswa, terdapat 5 diantaranya siswa mengatakan mengejek, menghina, menyebut nama orang tua, mentertawakan teman dan memukul teman di karenakan siswa sakit hati,. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang berhubungan dengan perilaku bullying pada siswa SMK Pariwisata ‘Aisyiyah Sumatera Barat Tahun 2020 . sampel dalam penelitian ini berjumlah 140 orang. Analisis data yang digunakan yaitu univariat dan bivariat. Hasil penelitian didapatkan terdapat hubungan yang bermakna antara teman sebaya dan media dengan perilaku bullying pada siswa SMK Pariwisata ‘Aisyiyah Sumatera Barat, dan tidak terdapat hubungan yang bermakna antara pola asuh orang tua dengan perilaku bullying. Pentingnya untuk guru memberikan edukasi kepada siswa SMK Pariwisata ‘Aisyiyah Sumatera Barat tentang akibat bullying pada siswa khususnya siswa SMK Pariwisata ‘Aisyiyah Sumatera Barat.

Kata Kunci: Perilaku Bullying, Teman Sebaya, Media, Pola Asuh

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Ariesto, A. (2009) Pelaksanaan Program Anti Bullying Teacher Empowement. Skripsi: Jakarta. UI. Tidak Dipublikasikan.

Astuti, Roonny Retno. 2008. Merendam Bullying. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.

Ahmad baliyo Eko ,Prasetyo, “Bullying Di Sekolah Dan dampaknya bagi Masa Depan anak”. Jurnal Pendidikan Islam El-Tarbawi, IV.1(2011)

Bambang (2011). Tentang Kekerasan Televisi Dengan Perilaku Bullying. Magister Psikologi. Universitas Ahmad Dahlan. Yogyakarta. Tidak Dipublikasikan.

Black, S. A. & Jackson, E. (2007). Using Bullying Incident Density to Evaluate The Olweus Bullying Prevention Programme. School Psycohology International, 28

Cristina Vina. 2011. Dampak Psikologis Remaja Korban Bullying. Fakultas Psikologi Katolig Soegijapranata. Semarang.

(Control Disease Center; National Center for Injuri Prevention and Control, 2014)

Desmita, (2010) Psikologi Perkembangan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarta

Dr. Kartono Kartini. Patologi Sosial II: Kenakalan Remaja. Jakarta: Rajawali

Ediana, Asep. Latip. 2013. Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying pada peserta didik anak usia MI/SD: Studi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat Universitas UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta,

Hidayat, Aziz Alimul. 2009. Metode Penulisan Keperawatan dan Teknis Analisis data. Jakarta. EGC

Hurlock, B. E. 2012. Perkembangan Anak Jilid 2 Edisi ke Enam cetakan ke Empat, Erlangga

Irvan (2013). Tentang Kelompok Sebaya Iklim Sekolah dan Perilaku Bullying. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Tidak Dipublikasikan

Listyarini (2014). Hubungan Antara Konformitas dengan Kecenderungan Perilaku Bullying. Fakultas Psikologi Universitas Muhammdiyah Surakarta. Tidak Dipublikasikan

Muhammad (2014). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Bullying di SD Muhammadiyah Miliran Yogyakarta. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Yogyakarta

Pearce, J (2002) What can be done about the bully? Dalam Elliot, M. (eds) Bullying, a pratical guide to coping for school third edition, London: Pearson Education

Putri, H. N., & Nauli, F. A. (2015). Faktor–faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Bullying pada Remaja. Jurnal Online Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Riau, 2(2), 1149-1159

Quistagaard, P (2009). Bullying In School: Undersing Bullying and How To Intervene with School.

Rigby, K. (2002). New Perspective on bullying. London: Jessica Kingsley

Santrock (2007) Child Development, Elevent Edision. Alih Bahasa, Jakarta: Erlangga

Santrock, John W. 2007. Perkembangan Anak, edisi ke II Jilid I Penerbit Erlangga, Jakarta

Sally (2015). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying. Program Studi Ilmu Keperawatan. Fakultas Kedokteran. Universitas Sam Ratulangi Manado. Tidak Dipublikasikan.

Sejiwa (2008) Bullying: Mengatasi Kekerasan disekolah dan lingkungan sekitar anak. Jakarta: Grasindo

Setiadi. 2012. Konsep dan Praktik Penulisan Riset Keperawatan, Yogyakarta. Graha Ilmu

Siti (2013). Hubungan Antara Kecenderungan Perilaku Bullying Pada Remaja. Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan. Tidak Dipublikasikan

Sugiyono, 2012. Metode Penelitian: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta

Susanto, D. W. (2012). Fenomena Korban Perilaku Bullying. Pada Remaja dalam Dunia Pendidikan. Skripsi: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijipranata: Semarang. Tidak Dipublikasikan

Wiyani, N. A. (2012). Save Our Children From School Bullying. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media

Usmal, Misbah Lubis. 2009. Penyesuaian Diri Orangtua yang Memiliki Anak Autisme. Jurnal. Medan: Fakultas Psikologi Universitas Sumatara Utara, (

Yosep, Iyus. 2009. Keperawatan Jiwa (Edisi Revisi). Bandung : Pt. Refika Aditama




DOI: https://doi.org/10.31869/mi.v14i1.2005

Article Metrics

Sari view : 894 times
PDF - 812 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

INDEXED BY :

 


Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM). Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586. 
Email : lppmumsb@gmail.com



Kunjungan Sampai Saat ini    Web Analytics Made Easy - StatCounter

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.