PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS NOS (NATURE OF SCIENCE) PADA SISWA XI MIPA2 SMA NEGERI 1 SAWAHLUNTO

Sari

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa melalui Pembelajaran berbasis NOS (Nature of Science). Subjek
penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Sawahlunto kelas XI MIPA 2 semester 1 tahun pelajaran
2017/2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran berbasis NOS (Nature of Science)
dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Hasil penelitian ini secara umum menunjukkan peningkatan aktivitas dan hasil belajar
siswa. Dari hasil observasi 12 indikator aktivitas belajar, diperoleh rerata pada siklus I 69,56%
meningkat pada siklus II dengan rerata 81,13%, berarti mengalami peningkatan 11,57%. Hasil
belajar yang diperoleh dari ketuntasan belajar siswa pada siklus I 86,21% pada siklus II menjadi
93,10 meningkat 6,21. Begitu juga dengan rerata nilai tugas, lembar kerja siswa dan tes pada siklus
I 93,11% meningkat pada siklus II menjadi 96,55%, berarti meningkat 3,44.
Kata Kunci: Peningkatan Aktivitas, Hasil belajar, Pembelajaran berbasis NoS (Nature of Science).