PENGARUH PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMP NEGERI 3 KOTA SOLOK

Sari

Penelitian ini dilatar belakangi proses pembelajaran masih terpusat pada guru.
Artinya proses pembelajaran hanya berlangsung satu arah dari guru kepada siswa,
sedangkan siswa hanya pasif, mencatat apa yang diterangkan oleh guru dan mengerjakan
tugas-tugas yang dianggap mudah, sedangkan tugas yang sukar dibiarkan saja dan
menunggu jawaban dari siswa yang pintar atau dari guru saja, apabila siswa diberi
kesempatan untuk bertanya siswa memilih untuk diam meskipun mereka belum mengerti
dengan pelajaran tersebut. Salah satu penyebab siswa tidak aktif dalam belajar karena
guru masih menggunakan metode yang belum sesuai dengan materi yang diajarkan.
Sehingga siswa banyak yang minta izin keluar kelas, mengantuk dan sibuk dengan urusan
di luar pelajaran. Oleh karena itu, siswa mengalami kesulitan dalam mengikuti pelajaran
yang menyebabkan tidak tuntasnya hasil belajar Ekonomi. Dengan menggunakan metode
cooperative script terdapat peningkatan hasil belajar ekonomi siswa di SMP Negeri 3
Kota Solok
Key word :hasil belajar, pelajaran ekonomi, metode cooperative script