Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) mahasiswa PGMI UMRI di SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata dalam dunia pendidikan. PLP yang berlangsung dari 7 Januari hingga 25 Februari 2025 ini diikuti oleh 11 mahasiswa, dibagi dalam dua kelompok, dengan bimbingan dosen pembimbing lapangan dan guru pamong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil PLP menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh wawasan dalam pengelolaan kelas, strategi pembelajaran, serta interaksi dengan siswa dan guru. Selain itu, mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk mengajar dan melaksanakan program kerja seperti les privat membaca dan mengaji, pembuatan pohon hijaiyah, serta berbagai kegiatan literasi. Secara keseluruhan, kegiatan PLP ini memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan pedagogik, komunikasi, dan manajemen kelas sebagai bekal dalam profesi keguruan

Hidayah, K. N., Astuti, A. W., Aisyah, N. A., Sholihah, D. A., Abdullah, A. A., Richardo, R., Saryanto, S., & Nisa, W. I. (2021). Pendampingan Belajar di Rumah bagi Siswa Terdampak COVID-19 di Desa Sindumartani, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Sleman. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(1), 69–76. https://doi.org/10.54082/jamsi.164

Huda, N., Mardiana, N., & Imayah, I. (2020). Strategi Pembelajaran bagi Guru di Lembaga Pendidikan Islam Anak Sholeh Pepelegi, Sidoarjo. To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 111.

Koesnarpadi, S., Anugrah, G. F., & Andi, M. (2021). Pendampingan Belajar Di Kelurahan Gunung Tabur Kabupaten Berau. In Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat (Vol. 2, No. 1, pp. 1-6).

Laurina, S., Nisa, H., & Dwijayanti, R. (2024). Pengaruh Persepsi Praktik PLP Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Tata Niaga 2019 Universitas Negeri Surabaya). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 611–622. https://doi.org/10.5281/zenodo.11183148

Mokere, R. M. (2021). Pendampingan Mahasiswa PPL dalam Pengembangan Media dan Strategi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 64–70. https://doi.org/10.53860/losari.v3i2.69

Prasetyo. (2021). Peran Pengenalan Lapangan Persekolahan ( PLP ) dalam Meningkatkan Kompetensi Calon Pendidik di SMP Swasta Daya Cipta Medan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan , Indonesia pendidikan calon pendidik , khususnya bagi mahasiswa Program Sarjana Pendi. 3.

Purwadinata, S., Pihartini, A., & ... (2021). Pendampingan Pembelajaran Di Masa Pandemi Melalui Bimbingan Belajar Teras Cerdas Di Kelurahan Brang Biji Kabupaten Sumbawa. Jurnal …, 257–263. http://www.e-journallppmunsa.ac.id/index.php/jpml/article/view/641

Rahman, A. S., Fauziah, A. A., Anwari, A. N., & ... (2021). Pendampingan Pembelajaran dalam Upaya Optimalisasi Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(44), 72–81. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/1140

Sari, D. M. M. (2019). Pemberdayaan Mahasiswa dalam Pendampingan Kegiatan Storytelling untuk Siswa Kejuruan. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 6(3), 186–190. https://doi.org/10.32699/ppkm.v6i3.566

Sugiyono ; Sutopo.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R Dan D / Dr. Sugiyono; Editor: Sutopo .2021

Thoriquttyas, T., & Ahsin, N. (2022). Pendampingan Literasi Akademik dan Non Akademik Berbasis Daring Bagi Mahasiswa Baru di Kota Kediri. Altifani: Jurnal Pengabdian …, 36–48. https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/altifani/article/view/1255

Tono, S., & Palangang, S. (2022). Pendampingan Belajar bagi Anak-anak usia Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 405-412.