Pengaruh Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMA Kartika 1-5 Kota Padang

Karina Septi Ananda, Rosdialena Rosdialena, Thaheransyah Thaheransyah

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena siswa SMA Kartika 1-5 Kota Padang yang kurang memiliki kesadaran dan tanggung jawab diri terhadap tata tertib sekolah. Kondisi  tersebut mengarah pada rendahnya kedisiplinan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA Kartika 1-5 Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini  adalah kuantitatif eksperimen, dengan pendekatan Pre-eksperiment one–group pretest-posttest design. Pengambilan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling.  Sampel penelitian ini berjumlah 12 siswa SMA Kartika 1-5 Kota Padang. Instrument penelitian berupa skala likert kedisiplinan yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan uji t-test (Paired Sampel Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswa berada pada kategori sedang, Sedangkan rata-rata skor posttest meningkat pada kategori tinggi, Hasil uji t-test memperoleh nilai t-hitung lebih besar daripada ttabel pada taraf signifikan 0,05 yang terdapat perbedaan antara skor pretest dan posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA Kartika 1-5 Kota Padang. Pemberian bantuan oleh konselor sebagai motivator,dan pembimbing membantu siswa menyadari pentingnya nilai kedisiplinan sebagai bagian dari akhlak islami, membangun kesadaran diri melalui diskusi kelompok, serta menanamkan tanggung jawab dan kepatuhan terhadap aturan sekolah yang sejalan dengan ajaran agama.

Kata Kunci: Bimbingan Kelompok; Kedisiplinan; Siswa SMA


Full Text:

PDF

References


Arifin, A., Sammaila, B., & Arfah, A. (2022). Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Token Economy Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswakelas Xii Smas Muhammadiyah 1 Baubau. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(02), 54–60.

Azhar, A. N., Kusnawan, A., & Miharja, S. (2017). 2017 Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan. 5, 1–20.

Cahyadi, R. (2018). Keefektifan Bimbingan Kelompok Cognitive Behavior Dalam Mereduksi Pola Pikir Negatif Siswa Smk. Perspektif Ilmu Pendidikan, 32(2), 143–152.

Dakhi, A. S. (2020). Kiat Sukses Meningkatkan Disiplin Siswa. Deepublish (Grup Penerbitan Cv Budi Utama).

Efendi, Y., & Widodo, A. (2019). Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Tes Shooting Sepak Bola Pada Pemain Tim Persiwu Fc Jatiyoso. Sell Journal, 07(2), 367–372.

Ernawati, I. (2019). Pengaruh Layanan Informasi Dan Bimbingan Pribadi Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Xii Ma Cokroaminoto Wanadadi Banjarnegara Tahun Ajaran 2014/2015. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1(1), 1–13.

Fadilah, N., & Utami, N. (2024). Hubungan Kesadaran Diri Dengan Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Menengah Atas: Tinjauan Empiris. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(4), 4695–4704.

Gordon, T. (1996). Teaching Children Self-Discipline At Home And At School. Times Books.

Hartono, J. (2018). Metode Pengumpulan Dan Teknik Analisis Data. Penerbit Andi.

Kurniawan, W. A. (2018). Budaya Tertib Siswa Di Sekolah.

Kusmarrifah, D. (2016). Uji Validitas Dan Reliabilitas. Buku Uji Validitas Dan Uji Reliabilitas, 7(1), 67.

Lenaini, I. (2021). Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling Info Artikel Abstrak. Historis : Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39.

Maiseptian, F., Marjohan, & Yarmis. (2017). 3057-7000-1-Sm. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 60.

Mega Purnama Sari, Manja, & Manja. (2024). Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Membina Kedisiplinan Konseli Melalui Konseling Islami Di Madrasah Aliyah Yasti Sekura. Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 7(1), 10–20.

Nella Agustina, Alimir Alimir, Jasmienti Jasmienti, & Arifmiboy Arifmiboy. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Pelanggaran Kedisiplinan Sekolah. Alfihris : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1(2), 68–87.

Nurhasan, Septia, R., & Baharsyah, S. (2024). Efektivitas Pembukuan Terhadap Kinerja Keuangan Pada Toko Ritel Di Lingkungan Desa Cileungsi, Kecamatan Cileungsi, Bogor. Innovative: Journal Of Social Research, 4(1), 7029–7038.

Prayitno. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.

Prayitno. (2017). Layanan Bimbingan Dan Konseling Kelompok (Dasar Dan Profil) (Cetakan Pe). Ghalia Indonesia.

Purwadinata, S., & Kurniawan, M. F. (2024). Pengujian Efek Flash Sales Dan Promosi Live Streaming Terhadap Minat Beli Online Mahasiswa Universitas Samawa. Samalewa: Jurnal Riset & Kajian Manajemen, 4(1), 118–130.

Putra, S. (2019). 273-Article Text-777-1-10-20190521. Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 4 No. 1 Me(1).

Reski, N., Taufik, & Ifdil. (2020). Konsep Diri Dan Kedisiplinan Belajar Siswa. Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(2), 85–91.

Rizki Nurfaizi, & Sri Haryanto. (2024). Peran Bimbingan Dan Konseling Islam Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas Viii Mts Negeri 1 Wonosobo. Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1(4), 01–10.

Rosdialena, Thaheransyah, Khoiriah, Saputra, D., & Safitri, O. (2023). Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Pembinaan Karakter Religius Berbasis Keimanan Di Rumah Anak Shaleh Kota Padang. Journal Of Human And Education, 3(3), 185–199.

Sari, N., Januar, J., & Anizar, A. (2023). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Sebagai Upaya Mendidik Kedisiplinan Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 78–88.

Sukmawati, N. M. H., & Putra, I. G. S. W. (2019). Reliabilitas Kusioner Pittsburgh Sleep Quality Index ( Psqi ) Versi Bahasa Indonesia Dalam Mengukur. Jurnal Lngkungan Dan Pembangunan, 3(2), 30–38.

Ulfah, Y., & Suryantoro, A. (2021). The Learning Evaluation In The Pandemic Covid-19 Towards. Journal Of Biology Education Research, 2(1), 28–35.

Zahra Afifah Inas, Marno, & Wibawa Basuki. (2022). S3pai,+Artikel+Marno. 1(1).




DOI: https://doi.org/10.31869/jmiu.v4i2.7612

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Karina Septi Ananda, Rosdialena Rosdialena, Thaheransyah Thaheransyah

Indexed By :

Institute for Research and Community Service (LPPM), Muhammadiyah University of West Sumatra Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586. Email : lppmumsb@gmail.com



Jurnal Media Ilmu by LPPM UM Sumatera Barat is licensed underCC BY-SA 4.0