PENGEMBANGAN PHANTOM BANTUAN HIDUP DASAR ANAK (BADUSANAK) MENGGUNAKAN PENDEKATAN RESEARCH AND DEVELOPMENT

Rifka Putri Andayani; Ises Reni; Elmi Rahmawati

doi:10.31869/mm.v9i1.7489

PENGEMBANGAN PHANTOM BANTUAN HIDUP DASAR ANAK (BADUSANAK) MENGGUNAKAN PENDEKATAN RESEARCH AND DEVELOPMENT

Rifka Putri Andayani, Ises Reni, Elmi Rahmawati

Sari

Pendahuluan: Ketersediaan phantom dalam melakukan praktikum resusitasi jantung paru (RJP) anak sangat terbatas karena harganya yang mahal. Selain itu, phantom yang ada saat ini belum dilengkapi monitor untuk memantau ketepatan posisi dan kedalaman kompresi secara objektif. Tujuan penelitian ini adalah merancang phantom bantuan hidup dasar anak (BADUSANAK) sebagai alat peraga interaktif guna mengoptimalkan keterampilan mahasiswa dalam melakukan RJP anak. Metode: Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D) dengan lima tahapan, meliputi analysis, design, development, implementation dan evaluation. Validasi produk dilakukan oleh 4 orang validator ahli (2 dosen Keperawatan Anak dan 2 pranata laboratorium). Uji coba pengguna melibatkan responden sebanyak 33 orang mahasiswa tingkat 3 Prodi D III Keperawatan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar penilaian review tim ahli dan kuesioner kepuasan pengguna. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk menghitung nilai rata-rata keseluruhan skor kelayakan. Hasil: Hasil penilaian akhir dari tim validator ahli dan kuesioner responden menunjukkan skor rata-rata sebesar 3,75. Berdasarkan kategori penilaian, skor tersebut menginterpretasikan bahwa phantom BADUSANAK berada pada kategori sangat baik dan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran praktikum dengan revisi minor sesuai saran. Diskusi: Modifikasi media pembelajaran berupa manikin interaktif berbasis indikator lampu sensor terbukti efektif membantu mahasiswa meningkatkan kompetensi psikomotorik secara mandiri maupun terstruktur di laboratorium.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

AIPViKI, T. K. (2022). Kurikulum Pendidikan Diploma III Keperawatan. Asosiasi Institusi Pendidikan Vokaso Keperawatan Indonesia (AIPViKI).

Andayani, R. P., Ausrianti, R., & Hendriyeni, P. (2023). The Effect of Personal Safety Skill Animation Video on The Knowledge Level of School Age Children About Sexual Violence. Proceeding of 1st Polkesraya International Conference, 1.

Azizah, N., Suratno, S., & Irawati, H. (2024). Peran Media Pembelajaran Berbasis TIK dalam Meningkatkan Pembelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Atas. … Pendidikan Matematika, 58, 55–62. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/DPNPMunindra/article/view/7195

Dona, M., Haryanti, R. S., Ningsih, R., Keperawatan, J., & Palembang, P. K. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Video Tutorial Standar Operational Procedur ( SOP ) dalam Link Quick Response Code ( Qr Code ) Terhadap Kemampuan Mahasiswa Keperawatan. 4(November), 105–110.

Fitri, A., Mulia, P., Febriyanti, E., & Valencia, T. (2025). Pengembangan media pembelajaran: squishy sebagai alternatif alat peraga payudara pada kegiatan praktikum. Scinentific Journal of Nursing, 11(1).

Idawati, I., S, N. I. P., & Nawir, M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Interaktif Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(1), 579–593. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i1.1332

Lutfhianti, S. N., Nurlaeli, A., & Mashum, S. (2024). Indonesian Research Journal on Education Karakteristik Pembelajaran IPS SD. Indonesian Research Journal on Education, 4, 227–232.

Mulyawati, T., & Purwanda, E. (2024). Implementasi Alat Peraga Ikon-E Merupakan Kunci Sukses Memahami Konfigurasi Elektron (Cara Pengisian Konfigurasi Elektron sebagai Media Pembelajaran Inovatif di SMA). Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 25(1), 89–97.

Nurgi, R. A., & Purnawan, I. (2024). Analisis efektivitas pelatihan bantuan hidup dasar pada masyarakat awam: A systematic literature review. Holistik Jurnal Kesehatan, 18(2), 178–185. https://doi.org/10.33024/hjk.v18i2.271

Setiana, H. (2025). Belajar Matematika Kelas V di SD IT Cahaya Permata Purbolinggo. 04(02), 90–95.

Zulkarnain, Z., Mukti, W. A. H., & Munir, A. (2025). Pelatihan Pembuatan Alat Peraga dalam Pembelajaran IPA di STIT Al Quraniyah Manna. Jurnal Pengembangan Masyarakat, 1(1), 7–10.

DOI: https://doi.org/10.31869/mm.v9i1.7489

Article Metrics

Sari view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

Saat ini tidak ada refbacks.

Kunjungan Saat ini

Kunjungan Dari Negara

Menara Medika is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.